Atelier de validation de l’étude sur la terre, l’ethnicité et le conflit en Afrique | Land Portal | Sécurisation des droits fonciers à travers les données ouvertes

Date: 9 juin 2017

Source: UNECA

L’Initiative sur les politiques foncières de la CUA-CEA-BAD organise un atelier pour valider l’étude sur la terre, l’ethnicité et les conflits en Afrique ; cet atelier qui vise à comprendre les conflits ethniques liés à la terre comme étant la clé pour instaurer la paix et la sécurité en Afrique et leur résolution, le fondement solide pour stimuler la croissance économique et le développement durable. 

L’atelier a pour objectif d’examiner et de valider le projet de rapport en vue de valider les informations, les données et les preuves, notamment sur : i) l’état actuel de la terre, l’ethnicité et les conflits en Afrique ; ii) l’analyse des principaux obstacles liés à la terre, à l'appartenance ethnique et aux conflits en Afrique et à l’avenir ; iii) l’identification et l’analyse des meilleures pratiques dans la résolution des conflits liés aux terres et aux appartenances ethniques en Afrique. Le partage d’expériences des pays sélectionnées sur le thème de l’atelier et les mécanismes pour y faire face et pour parvenir à un consensus sur les actions de suivi de l’IPF et de ses partenaires pour s’attaquer aux défis liés à la terre, à l’appartenance ethnique et aux conflits en Afrique sont aussi les objectifs de l’atelier. 

Environ 40 personnes de différentes régions du continent et des pays participeront à l’atelier de validation. Seront présents, des organismes gouvernementaux chargés des questions de terre et de conflits et d’autres ministères concernés, des experts renommés et des personnes ressources dans le domaine de la terre, des conflits et de la consolidation de la paix, des représentants d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche, des représentants des OSC, y compris des organisations féminines,  des organisations d’exploitants agricoles, des Institutions des Nations Unies et des partenaires de développement.

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