Somos un equipo de investigadores y periodistas interesados en divulgar los conocimientos que se generan en la universidad pública.

Entre los fines de la SEHA está fomentar la investigación, el intercambio de opiniones, la enseñanza y la divulgación del conocimiento científico referentes a la historia agraria y a la economía y la sociedad rurales, desde una perspectiva interdisciplinaria. La SEHA también pretende propiciar la conservación y facilitar la consulta y uso a todos los investigadores de los archivos y material relativos a las actividades agrarias y a las sociedades rurales a lo largo de las diferentes épocas históricas.

Information on the Social and Solidarity Economy (SSE) is spread across many different websites in various languages. Researchers have not reached a consensus on definitions, and terms are used differently depending on which continent you are on, ranging from popular economy and solidarity economy to social economy and social and solidarity economy (the term we will use on this site). Realities and practices differ.

La Universidad Centroamericana es un centro de educación superior de Nicaragua, de capital privado sin fines de lucro, también conocida como UCA.

Pues bien, lo invitamos a que conozca la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, la única institución de educación superior a distancia, que además de ofrecerle carreras universitarias certificadas por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), le brinda la oportunidad de cursar carreras técnicas, así como cursos libres en áreas como educación, comunicación y tecnología, idiomas, desarrollo gerencial, entre otras.

Como Universidad de la nación fomenta el acceso con equidad al sistema educativo colombiano, provee la mayor oferta de programas académicos, forma profesionales competentes y socialmente responsables. Contribuye a la elaboración y resignificación del proyecto de nación, estudia y enriquece el patrimonio cultural, natural y ambiental del país. Como tal lo asesora en los órdenes científico, tecnológico, cultural y artístico con autonomía académica e investigativa.

La Universidad Nacional de La Plata, fundada en 1905 por el doctor Joaquín Víctor González, surge de la confluencia de dos conceptos fundamentales. Por una parte, la interpretación tradicional del término "Universidad", como ámbito natural del saber. Por otra, la idea actualizada del conocimiento científico de base experimental, social y artístico en sus distintas expresiones. 

Human Development Research Centre (HDRC), established in 1999, is a leading multidisciplinary research-cum-action organization in Bangladesh. HDRC, through a team of multidisciplinary experts—comprised permanent research staff and a pool of external experts— has been credited with over 200 completed studies by its name. 

American University creates meaningful change in the world. With highly ranked schools and colleges and internationally recognized faculty, AU offers a balance between class time and career-advancing experience in Washington, DC, and beyond. Its students, among the country’s most politically active, distinguish themselves for their service, leadership, and ability to rethink global and domestic challenges and opportunities.

International Organization of Scientific Research (IOSR) is a registered independent Organization, a unit of CSIR delivering supports and services to education professionals and researchers around world, especially those from the developing countries.

IOSR is the association of Scientists, Research scholars, Professors, Directors, Managers, Engineers, Pharmacy persons of various fields like Engineering, Management, Pharmacy, Applied Science, and Mathematics.

The Centre for Interdisciplinary Studies in Environment and Development (CISED) was conceptualised by a group of scholars with the mission of promoting environmentally sound and socially just development by contributing critically and constructively to public and academic debates through interdisciplinary research, teaching and outreach issues at the environment-development interface.

Robyn Meeks is an Assistant Professor at the Sanford School of Public Policy at Duke University and a faculty affiliate of the Duke Energy Initiative.

Her research is at the intersection of environmental and development economics with much of her work focusing on understanding individual and household responses to the introduction of various water and energy technologies, policies, and types of infrastructure in developing countries.  Professor Meeks has implemented field research in a number of countries, including Kyrgyzstan, Nepal, Kenya, Kazakhstan, and Peru.