GUÍA DEL/LA FACILITADOR/A ESCUELA DE MUJERES LÍDERES EN TENENCIA SEGURA

Este documento contiene una propuesta que te servirá para conducir una escuela dirigida a fortalecer las capacidades de mujeres que luchan por la tenencia segura de la tierra y la vivienda urbanas. Esta guía rescata las enseñanzas de la Escuela de Mujeres Líderes en Tenencia Segura del Proyecto "Mejorando el acceso a tierras urbanas y el derecho a la propiedad para mujeres y familias excluidas en Bolivia", liderado por Hábitat para la Humanidad (HPH), y que fue ejecutado entre 2010 y 2015. Su objetivo fue "incrementar el acceso de mujeres y familias excluidas a la tierra urbana y derechos de propiedad a través de una gobernanza nacional y municipal transparente y con rendición de cuentas". Para lograr este cometido, el proyecto contó con tres componentes: i) fortalecimiento de capacidades impulsado a través de la Escuela, ii) promoción del derecho a la tenencia segura a través de acciones de incidencia política de una plataforma de mujeres y iii) apoyo técnico, legal y financiero para concretar el acceso a la tenencia segura. La Escuela de Mujeres Líderes en Tenencia Segura fue la instancia núcleo de las acciones del Proyecto, puesto que en sus aulas se empoderó a más de 300 mujeres y 50 hombres que, luego, se dieron a la tarea de sensibilizar, comunicar, incidir y defender sobre el derecho a la tenencia segura de la tierra y la vivienda urbanas. La Escuela partió del conocimiento y logros alcanzados sobre los derechos de las mujeres en la Constitución Política del Estado, al mismo tiempo que enfatizó el enfoque participativo de la población que asistió al proceso de formación, recuperando la experiencia del Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza œCPMGAœ, CIUDADANÍA y Hábitat para la Humanidad (HPH). La Escuela tuvo como enfoques a la equidad e igualdad de género y a la interculturalidad, y como vertientes de enseñanza aprendizaje al constructivismo y a la educación popular. El proceso contó con 3 módulos: Ciudadanía y democracia (preparado y facilitado por CIUDADANÍA), Tenencia segura de la tierra urbana y la vivienda (preparado y facilitado por HPH) y Habilidades para la incidencia (preparado y facilitado por CPMGA). Cada módulo tuvo sesiones de capacitación que fueron impartidas durante 3 meses. En total se desarrollaron 15 ciclos de la Escuela en un lapso de cinco años. Esta Guía no solo te proporciona la estrategia de intervención y los contenidos temáticos, sino también la metodología para que puedas adecuar esta propuesta y mejorarla. La información metodológica se encuentra en la primera parte; en la segunda te presentamos detalles de la sesión introductoria de la Escuela, el desarrollo de los módulos y la sesión final. Matizamos el texto con dibujos que realizaron las participantes acerca de su paso por la Escuela. Esperemos que te gusten y te sirvan de inspiración en tu tarea.