This framework aims to help civil society organisations to monitor land reforms. It identifies indicators on outcomes on land tenure and access to land that will help CSOs critically examine whether the rural poor’s land tenure is more secure, and whether their access to land has been enhanced.

This article aims to contribute to the understanding of the links among conceptual, empirical and policy issues relating to agricultural growth, rural development and overall Philippine economic growth. It discusses the nature of interaction between agriculture and rural nonfarm enterprises (RNEs) focusing on the demand stimulus generated by agricultural growth. Description of the critical role of RNEs in rural development draws heavily from the contrasting development experiences of Taiwan and the Philippines.

El artículo contiene propuestas sobre lo que SIPAE sugiere como temas clave en el debate hacia una nueva Ley de Tierras. Este es un aporte para incentivar la discusión en las organizaciones campesinas e indígenas, entre los expertos en la temática, para un proceso que está totalmente abierto. La posibilidad de colocar en el debate nacional una Ley de Tierras es un desafío para orientar y consolidar las demandas de redistribución de tierras, con un horizonte de Reforma Agraria

La realidad de los espacios sociales económicos, culturales y políticos es compleja y en constante mutación. El documento analiza los espacios sociales y sus procesos de cambio, reflexionando sobre las posibles funciones de la agricultura familiar de Brasil en el siglo XXI.

En el documento se pretende hacer una contextualización de lo que ha sido el desarrollo rural en Colombia, tomando como referencia las estrategias que desde el contexto internacional se han diseñado para menguar la problemática social del medio rural, algunos enfoques nacionales que se ha implementado en este mismo sentido y algunas interpretaciones de las institutciones que trabajan en este ámbito, de manera que permita concluir de forma clara que tan rural es el desarrollo, y si las intervenciones en el ámbito agrario nacional son o no coherentes con las necesidades puntuales de la poblac

Es libro es una compilación de seis investivgaciones que tienen como tema central la cuestión central en sus dimensiones económica, política, social y laboral. Toca temas como van desde los agronegocios, las agroexprotaciones, la reforma agraria y el movimiento campesino hasta la migración y el trabajo infantil rural.

La consturcción del desarrollo rural en Chile ha sido asimétrica y excluyente. la participación de los pobladores de las áreas rurales no se ha incorporado a este proceso con la suficiente influencia para dirigir las acciones que les afectan.Las estrategias y enfoques que se han desplegado han tenido baja efectividad frente a procesos mayores que han aumentado las desigualdades y exclusiones en el medio rural´.

El estudio del Chaco, adquiere especial relevancia, por que allí se encuentra el tercer grupo étnico más grande del país, resistente en la colonia y rebelde en el primer siglo de la República. Al mismo tiempo, se establecieron un conjunto de habitantes con múltiples intereses y, desde la colonia, la hacienda ganadera ha ido consolidando espacios y construyendo una suerte de paralelo en la historia.

Esta revista é um produto do Projeto Gestão Florestal para a Produção Sustentável na Amazônia, uma realização do Governo Brasileiro por incumbência do Ministério do Meio Ambiente (MMA) e intermédio do Serviço Florestal Brasileiro e do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade no contexto da Cooperação Brasil-Alemanha para o Desenvolvimento Sustentável. O Ministério Federal de Cooperação Econômica e Desenvolvimento (BMZ) da Alemanha apoia a execução do Projeto por meio da cooperação financeira do Banco Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW).

O kit pedagógico “Governação comunitária de florestas para crianças” destina-se a todos os compartes, profissionais, investigadores, professores e educadores envolvidos com as florestas comunitárias e que queiram abordar a governação comunitária de recursos naturais e a educação para a cidadania democrática com crianças e jovens. Procurando responder aos desafios atuais da governação comunitária de florestas, apresenta-se um modelo pedagógico que pretende apoiar a criação de Escolas de Verão para as florestas comunitárias.

A ciência do solo e a agricultura urbana